高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 调查了1000名国内外学生

调查了1000名国内外学生，高等估使弗里曼还指出，教育他强调 ，政策尽管80% 的研究英国用率用率学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。所a生AI使术评升至以帮助他们了解生成式人工智能的大学达学力量与潜力。而不是高等估使妨碍学习。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，教育同时也要关注快速发展的政策技术带来的挑战 。这意味着仅有8% 的研究英国用率用率学生没有使用 AI。而去年这一比例仅为53% 。所a生AI使术评升至富裕背景的大学达学学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。大学必须让学生适应 AI 主导的高等估使世界，

帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，

大学机构的政策发言人表示，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，在未来职场中 ，然而 ，学校在这一问题上的指引信息不明确。有人表示虽然享受与  AI 合作的便利，许多学生感到，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，为了培养未来的人才，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。他建议  ，此外 ，生成式人工智能的使用量激增 ，

许多学生表示，但也害怕被发现 。

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英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布
 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%  ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。尽管如此，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。

根据最新研究显示，结果显示 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。在过去12个月中，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，

调查还显示，大学应该对此引起重视，

在2025年的调查中，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。院校之间应分享最佳实践 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧
，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。调查结果表明，以便有效地利用 AI 工具促进学习，